Введение
Курс инновационных технологий для цифровых коммуникаций позволяет студентам приобрести как теоретические, так и практические навыки для разработки интерактивных решений (цифровые приложения, веб-сайты и т. Д.), Применимых в различных контекстах.
Обществу, в котором люди взаимодействуют с помощью растущего числа цифровых приложений и различных технологий, необходим доступ к услугам, которые могут удовлетворить потребности пользователей в соответствии с выгодным и удобным для пользователя способом.
Курс ориентирован на междисциплинарное образование с точки зрения пользователей на всех этапах планирования цифровых приложений. Эти этапы включают определение потребностей конкретных целевых пользователей, создание прототипа приложения, оценку удобства для пользователя и этап продвижения через цифровые каналы.
Обширные и комплексные знания основных техник и методологий социальных исследований для оценки потребностей пользователей (с помощью интервью, фокус-групп, анкет, интерактивных семинаров и т. Д.) И анализа доступных цифровых технологий («мобильных», а также (например, те, которые связаны с Интернетом вещей, искусственным интеллектом и большими данными), представляют реальную добавленную стоимость этой конкретной учебной программы.Учебный планПервый год I семестр II семестрИнформационные технологии и диджитал
Приложения
Социология СМИ и коммуникации
Культура визуальных и цифровых медиа
Публичное выступление
Психология инноваций
Закон о СМИ
Цифровые СМИ и Интернет-развлечения
СМИ и религия
Элективные навыки, инновации и цифровые технологииВторой год I семестр II семестрВизуальная антропология
Интерактивное рассказывание историйМодуль I
Модуль II
Корпоративный и институциональный
связь
Цифровая экономика и маркетингМодуль I
Модуль II
Цифровая экономика и маркетингМодуль I
Модуль II
Интернет-исследования
Цифровые социальные исследования
Элективные навыки, инновации и цифровые технологииТретий год I семестр II семестрДизайн цифровых медиа
Управление социальными медиа
Инновации в интерактивном дизайне
Предпринимательство и инновации
Написание для цифровых медиа
Элективный модуль: инновации и цифровые технологии
Элективные навыки, инновации и цифровые технологии
Опыт работы
Другие языковые навыки
Диссертация
Профессиональные возможностиИнновационный стратег: оценивает то, что уже доступно на рынке, определяет, что действительно нужно пользователям, и на этой основе определяет лучший опыт взаимодействия с точки зрения пользователей;
Дизайнер пользовательского опыта: создает прототипы цифровых приложений, определяя их функциональность и организацию, проектируя графический компонент и визуальную идентичность, одновременно сверяя такие аспекты с потенциальными конечными пользователями.
Менеджер социальных сетей: выбирает наиболее подходящие способы коммуникации для каждого созданного цифрового приложения, определяя каналы обращения для целевых пользователей и, в частности, определяя степень использования социальных сетей в рамках более широкой коммуникационной стратегии.КарьераТаким образом, диапазон профессиональных возможностей связан с человеческой и социальной сферами планирования цифровых приложений, а также с опытом пользователей, который вдохновляет на такое же планирование.
В настоящее время спрос со стороны малых и крупных предприятий и агентств, работающих в области цифровых услуг, на профессионалов, которые могут разрабатывать цифровые приложения «для» общества и «вместе с ним», постоянно растет. Еще несколько лет назад предпринимательское направление в основном искало профессионалов с техническим и информационным профилем. В настоящее время ключевым приоритетом представляется интеграция точек зрения потенциальных конечных пользователей в реальный продукт, который они будут покупать и использовать, чтобы специалисты по инновациям, дизайнеры пользовательского опыта и менеджеры социальных сетей оказались наиболее востребованными и широко распространенными профессиональными фигурами. . У них есть сравнительное преимущество, заключающееся в том, что они хорошо осведомлены о различных функциях доступных технологий и цифровых устройств, и в то же время умеют адаптировать различные цифровые приложения к конкретным категориям пользователей, а также к среде пользователей, чтобы соответствовать ожиданиям. и выполнить требования.
Согласно недавнему исследованию, проведенному Cisco Italia, в ближайшем будущем предприятиям будут требоваться в основном профили, ориентированные на планирование на основе потребностей пользователей: фактически, почти 27% предприятий заявляют, что уже запланировали набор персонала на следующие 3 года. . Та же самая цифра была подтверждена на международном уровне Brazen Life, который также подчеркивает, что количество таких запросов увеличится на 30% в следующие годы. Кроме того, исследование, спонсируемое Crebs, прогнозирует, что компетентный планировщик, вероятно, будет зарабатывать до 70 000 евро в год.
Link Campus University предлагает дополнительные преимущества мультидисциплинарного образования, а также возможности для углубленного изучения и профессиональных возможностей.
Еще одна актуальная особенность - постоянное сотрудничество с исследовательскими центрами университета. Несколько преподавателей одновременно проводят исследовательскую деятельность в DASIC (Центр цифрового администрирования и социальных инноваций), который реализует ряд проектов, направленных на применение новых технологий на предпринимательском, институциональном и социальном уровнях, с целью внедрения инноваций и оптимизации в производственные, административные и потребительские процессы.Требования к кандидатамЧтобы иметь право на участие в итальянской системе высшего образования, вы должны иметь квалификацию средней школы, выданную после как минимум 12 лет обучения (в целом), что позволяет поступить на сопоставимую академическую программу в иностранном государстве происхождения;В случае, если для поступления в высшее учебное заведение в иностранной стране требуется специальный экзамен на академическую компетентность (национальный тест или выпускной экзамен) (Selectividad в Испании, Prova de Aferiçao или Prova Geral de Acesso ao Ensino Superior в Португалии, Vestibular или Exame Nacional do Ensino Médio в Бразилии, Gao Kao в Китае и т. Д.) Такое требование также является обязательным для поступления в итальянскую систему высшего образования;Все кандидаты должны свободно владеть английским языком с минимумом B1-B2 в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком (CEFR).Необходимые документыДействительный паспорт;
Действующий вид на жительство в Италии (если применимо);
Окончательный аттестат об окончании средней школы (или Свидетельство о зачислении, если вы в настоящее время посещаете последний год обучения в средней школе, а аттестат / диплом об окончательном окончании квалификации еще не доступен)
Расшифровка записей;
Сертификат окончательного экзамена на академическую компетентность (если применимо);
Перевод вышеупомянутых документов на английский или итальянский язык;
Справка о прерванном обучении и / или отказе от обучения и / или другие выданные университетские сертификаты со списком всех сданных экзаменов (если применимо). Эти сертификаты должны включать подробную программу, в которой перечислены отдельные учебные мероприятия и часы обучения для теоретико-практических занятий;
Окончательная Декларация ценностей (подробнее здесь), выпущенная дипломатическим представителем Италии в стране, где было получено окончательное образование; в качестве альтернативы Заявление о сопоставимости CIMEA (если применимо).Стоимость обучения и финансированиеЕжегодная плата за обучение для иностранных студентов составляет 12 000 евро; в то время как для студентов существует единый предварительный взнос в размере 500 евро.
