Программа дает базовые знания по истории и культуре древнего и средневекового мира, истории искусства, археологии, технике организации художественных постановок и представлений, аудиовизуальным искусствам. Она также дает фундаментальные знания по методологическим вопросам и основным инструментам исследования и анализа в этих областях культуры, по законодательству в области культурного наследия, а также по управлению и организации культурных мероприятий.

Программа "Бакалавр прикладных наук (сохранение зданий) (с отличием)" в рамках Института наследия Алгонкинского колледжа готовит вас к карьере специалиста, способствующего пониманию, сохранению и устойчивому развитию окружающей среды и ресурсов культурного наследия, а также отражающего знания, навыки и технику ремесленников и мастеров, которые их создали.

Программа, совместно организованная Венецианским университетом Ка' Фоскари и Миланским университетом Ла Статале, призвана дать базовые, прочные знания и подготовку в области управления и продвижения материального и нематериального культурного наследия нескольких цивилизаций прошлого, которые процветали в Европе, Северной Африке, Восточной и Западной Азии.

Эта образовательная программа в целом формирует выпускника в области искусства и культуры, который в соответствии с профилем по компетенциям, исследованиям, анализу, управлению, ценностям, разглашению и оценке практик и культурных и художественных процессов в историческом контексте для достижения всестороннего человеческого развития. , выполняя свою деятельность с высоким чувством ответственности, этичностью и духом служения обществу.

Лютер - старейший колледж, основанный норвежскими иммигрантами в Соединенных Штатах. Скандинавские исследования - это сильная программа, которая сочетает в себе глубокие исторические связи с Норвегией и всем регионом сегодня. Исторические и современные связи делают Лютера интересным и богатым местом для продолжения академической работы в этой области.

Студенты разрабатывают свою программу вокруг выбранной области концентрации. Требуется свободное владение гавайским языком на третьем году обучения и высший пилотный проект, а также знание гавайской истории и литературы, культуры и творческого самовыражения, политики и неотъемлемых компонентов управления, управления ресурсами и устойчивости, а также сравнительного изучения коренных народов.