Аудитор будет выполнять финансовый ведение учета, налоговых платежей и управления, информационные системы и контроль управления предприятиями различных размеров и доходов, а также аудиторские фирмы. Кроме того, можно выполнить и быть независимо друг от друга по контракту для консультирования различных типов компаний в финансовой, бухгалтерской, налоговой, трудовой и аудита областях.

Государственный администратор, прошедший обучение в Академии, имеет ярко выраженное призвание к государственной службе и интерес к общественным делам. Его аналитическая и рефлексивная способность, а также широкое видение политической и социальной реальности, которая его окружает, выделяются из плюралистического и демократического образа мышления. Наше учреждение стремится улучшить управленческий потенциал, придать содержание и направленность системному управлению и сформулировать действия высшего руководства и компетенции, которые необходимы Чили на нынешнем этапе развития и выхода на международный уровень. Задача осуществлять демократическое государственное управление и управлять новыми границами политики, социологии, экономики и управления, принимая темп и скорость новых времен, которые трансформируются и происходят в региональных и мировых сценариях, подразумевает мышление государства и общества, которые содержит критическую массу квалифицированных человеческих ресурсов, заново изобретенных администраций, а также национальных и глобальных управлений, которые воспроизводят свои социальные утопии в новых реалиях.

Карьера в области инженерии в области предотвращения рисков и защиты окружающей среды направлена на всестороннюю подготовку компетентного профессионального лидера превентивной культуры, способного разрабатывать планы, программы и новые стратегии по предотвращению профессиональных рисков, связанных с областями безопасности и гигиены труда. , окружающая среда и качество организации в соответствии с требованиями рынка труда. Инженер по предотвращению рисков и окружающей среде имеет солидный опыт в знаниях, навыках и способностях, которые позволяют ему быть профессиональным специалистом, способным повысить ценность за счет управления, способным обеспечить должное соблюдение правил гигиены и безопасности, четко обозначая различные уровни области. , ведение актуальной статистики несчастных случаев и заболеваний на рабочем месте, выявление рисков, связанных с задачами, и предложение плана, который продвигает меры контроля, направленные на обеспечение здоровья и безопасности рабочих, вызывающих значительные изменения и оказывающих положительное влияние на организацию и его окружение.

Специалист по инструментальным аранжировкам и композиции в популярной музыке, прошедший обучение в Профессиональном институте современной музыки, является профессионалом, имеющим солидную подготовку в области теоретической, музыкальной культуры и технологий, применяемых в музыке. Это позволяет ему развивать свой творческий процесс, сочиняя популярную музыку, поп, джаз, рок, фьюжн, латынь, фольклор в различных стилях и форматах. Он делает аранжировки для голосов, групп, оркестров и инструментальных ансамблей разных форматов, создает и развивает музыкальные проекты, руководит инструментальными и вокальными группами, а также делает постановки в студии звукозаписи. Этот профессионал управляет командной работой и пропитан принципами, лежащими в основе нашей латиноамериканской идентичности, в его музыкальном творчестве.

Актер / Актриса работает в реализации художественных проектов, интерпретируя различные стили и сценические и / или аудиовизуальные языки; а также в культурном менеджменте сценического контента и его создании в соответствии с требованиями, правилами и отраслевыми стандартами. Актер / Актриса по завершении учебы сможет исполнять сценический контент, применяя различные стили и методологии реалистического, классического, современного театра, коллективного творчества, жестового театра, музыкального театра и физического театра; Кроме того, вы можете интерпретировать различный контент для аудиовизуальных носителей. С другой стороны, вы сможете разрабатывать художественные и / или обучающие предложения посредством создания репрезентативного текстового содержания (драматургия и сценарий), формулирования и выполнения прикладных театральных проектов (обучение и дидактика) и управления культурными проектами. в соответствии с требованиями, правилами и отраслевыми стандартами. Создавая Duoc UC, Duoc UC способствует развитию целостных людей, осознающих свое непревзойденное достоинство и преданных людям и обществу, объединяя этику, христианские ценности и развивая навыки, необходимые для современного мира. Это также увеличивает способность работать в команде, решать проблемы, а также способность генерировать новаторские идеи, учиться и постоянно обновляться.

В области дизайна INACAP с 1978 года мы обучаем технических специалистов и профессионалов творчеству и инновациям, которые требуются для сектора продуктов и услуг, с обязательством предоставлять инструменты и навыки, которые позволяют им успешно работать в мире труда, добавление ценности продуктам, услугам и опыту с упором на технологии, инновации, устойчивость и территориальное развитие.

По окончании военно-морского училища, пройдя учебный поход на учебном корабле «Эсмеральда» и период прикладной профессиональной подготовки, офицеры снабженческой лестницы проходят трехлетний период профессиональной практики на должностях своего уровня. В основном это включает службу на борту кораблей ВМФ и в центрах снабжения военно-морских баз, а также работу в органических подразделениях, отвечающих за снабжение, финансы, закупки и управление материальными ресурсами.

Инженер-исполнитель в области вычислений и информатики Профессионального института Вирджинио Гомеса является профессионалом, способным внедрять информационные системы в различных операционных средах, обеспечивая конфиденциальность информации и дисциплинарные стандарты качества и безопасности. Он демонстрирует гибкость, настойчивость и энтузиазм, стремясь достичь своих целей с критическим духом и способностью работать в глобализированном и многопрофильном контексте сотрудничества.

Техник высшего уровня в области дифференциального образования, прошедший обучение в Профессиональном институте IPG, обладает прочными знаниями, навыками и способностями, которые позволяют уделять всестороннее внимание учащемуся и его семьям в различных формах специального образования: программах школьной интеграции, языковых школах и специальных школах. Его обучение, основанное на принципах этических ценностей, позволяет ему выступать в качестве инклюзивного специалиста, социально приверженного разнообразию учащихся, присутствующих в классах, способствуя целостному развитию человека с образовательными потребностями и, таким образом, имея возможность обогатить их учебный процесс и автономия. Они будут эффективно действовать как совместный и проактивный агент, работая вместе с многопрофильной командой образовательного центра, способной интерпретировать и применять на практике различные стратегии преподавания и обучения, предложенные учителем дифференцированного обучения в Индивидуальной учебной программе Плана адаптации, разработанной для студент с особыми образовательными потребностями (SEN).

Изучение этой карьеры дает студенту возможность получить профессиональное звание переводчика и связного переводчика с упоминанием английского-немецкого языка после четырех лет обучения, профессиональной практики и экзамена на звание. Некоторые из наиболее важных целей этой карьеры: развить у студента способность понимать, анализировать и выполнять элементы, составляющие процесс письменного перевода, а также развивать необходимые навыки, которые требуются для правильного применения связной письменный и устный перевод.

Целью карьеры Института CIISA в области подключения и сетевого проектирования является подготовка профессионалов, способных управлять инфраструктурой корпоративной сети, разрабатывать решения для подключения и решать задачи компьютерной поддержки. Кроме того, он способен управлять сетевыми и телекоммуникационными проектами, используя инновационные и технологические тенденции. Его цель - вывести на рынок порядочных людей, обладающих техническими и социальными навыками, ответственных и продуктивных в своей работе.

Персональный тренер - технический специалист высокого уровня, обученный организовывать и разрабатывать действия в области физической активности, направленные на улучшение качества жизни и благополучия людей разных возрастных групп, в соответствии с их потребностями и потребностями, разрабатывая программы для личных , групповой и институциональный уровень; сопровождение действий администрации спортивно-оздоровительных организаций, разработка проектов и управление физкультурно-оздоровительными объектами. Учебная сетка ориентирована на развитие профессиональных навыков, что является отличительной чертой профессионалов, прошедших обучение в AIEP. ** Проверьте прикрепленную сетку, чтобы узнать условия, места и дни аккредитации.

Актер IP-Arcos является профессиональным экспертом в интерпретации и создании сценических повествований, для которых он воображает, производит и передает герменевтические решения через свое тело по отношению к различным сценическим языкам. Тем самым он создает художественное предложение, основанное на его чувствительности, эстетических знаниях, авторской позиции, уникальности, присвоении и связи с социальной реальностью и его художественным полем.

Человек, окончивший психологическую карьеру Католического университета Сильвы Энрикес, характеризуется тем, что является профессионалом, прошедшим подготовку с психосоциальной точки зрения, способным понимать психологические явления во взаимодействии с социальным с междисциплинарной точки зрения, сохраняя постоянную озабоченность возникающими проблемами. Он компетентен в идентификации психологических явлений и теоретически может: диагностировать, разрабатывать, предлагать, разрабатывать и оценивать вмешательства, основанные на знаниях в различных областях психологии, способствующие психосоциальному благополучию сообщества; а также в работе с междисциплинарными командами и в исследовательских процессах. Вы можете аргументировать и обосновывать свои профессиональные решения и действия, основываясь на дисциплинарных знаниях.

Выпускник карьеры является профессионалом в области образования, который понимает и ценит разнообразие как характеристику различных аспектов человеческого существа. Он обладает особыми педагогическими компетенциями по продвижению и управлению процессами социальной и образовательной интеграции, имеющими отношение к особенностям глухих учащихся или учащихся, испытывающих трудности в обучении, общении или языке. Его деятельность основана на акценте на праве и социальной справедливости, удовлетворении образовательных потребностей посредством совместной работы и в междисциплинарных командах, чтобы продвигать возможности обучения в различных социальных и образовательных контекстах.