бакалавр социальной работы

Программа бакалавриата по социальной работе Университетского колледжа Бута доступна в рамках четырехлетней программы получения степени и двухлетней программы последипломного образования. Наши преподаватели имеют огромный личный опыт социальной работы, которым они могут поделиться, что помогает студентам понять, что они изучают в классе. В ходе обучения социальной работе студенты обычно получают более 800 часов практического опыта за время работы в этой области. Студенты также извлекают выгоду из уникального способа, которым мы подбираем наших студентов для размещения на практике, и наши основные преподаватели назначаются в качестве тех, кто выступает в качестве связующего звена для всех мест размещения.

Наша программа социальной работы пользуется уважением и пользуется большим спросом в провинции Манитоба. Мы являемся утвержденной программой Колледжа социальных работников Манитобы (MCSW) для регистрации в провинции Манитоба. Хотя мы не аккредитованы Канадской ассоциацией преподавателей социальной работы (CASWE), все наши выпускники имеют право на регистрацию в качестве социальных работников в Манитобе; и многие из них зарегистрировались в качестве социальных работников и практиковали по всей Канаде, а также закончили аспирантуру в различных университетах и программах в Канаде и США.

Учеба в Буте

Социальная работа — невероятно сложная профессия. В Университетском колледже Бута мы предлагаем сложную программу, в которой особое внимание уделяется как политике, так и развитию клинических навыков, чтобы гарантировать, что наши выпускники подготовлены к работе и готовы стоять рядом с лучшими в этой области.

Хотя наша строгая программа бакалавриата по социальной работе основана на Кодексе этики Канадской ассоциации социальных работников (CASW), она также является результатом работы Армии Спасения по борьбе с социальной несправедливостью в нашем мире. Booth UC обещает предоставить «образование для лучшего мира», и наша программа социальной работы является неотъемлемой частью этого. Обучение происходит в намеренно христианской академической среде, которая способствует осознанию и уважению разнообразия и других традиций. Программа бакалавриата социальной работы прививает ценности сострадания, принятия и самосознания, чтобы побудить выпускников ценить и работать с разных точек зрения для содействия росту. Выпускники программы бакалавриата по социальной работе имеют право на регистрацию в качестве RSW в Колледже социальных работников Манитобы.

Лаборатория инновационной социальной работы

Программа бакалавриата по социальной работе Университетского колледжа Бута включает в себя инновационную лабораторию, в которой студенты принимают участие в индивидуальных и групповых видеосеансах, предоставляя им уникальную возможность практиковать свои навыки и получать отзывы от профессоров.

Требования к курсу

Требования к программе бакалавриата по социальной работе:

2019 и последующие годы

Чтобы получить степень бакалавра социальной работы, вы должны успешно завершить в общей сложности 120 кредитных часов, включающих:

• 120 кредитов на получение степени, включая 33 часа по основной учебной программе Университетского колледжа Бута, 18 часов общих факультативов и 69 часов по дисциплине (57 кредитов обязательных, 12 кредитов факультативов).

Требуется (57 кредитных часов):

• SWK110 Введение в практику социальной работы (3)
• SWK220 Введение в социальное обеспечение (ранее Социальное обеспечение в АН) (3)
• SWK232 Основы I (3)
• SWK233 Основы II (6)
• SWK310 Методы исследования (3)
• SWK312 Поведение человека в социальной среде I (3)
• SWK313 Поведение человека в социальной среде II (3)
• SWK322 Коренные народы и практика социальной работы (3)
• SWK325 Полевая практика социальной работы I (6)
• SWK326 Полевая практика социальной работы I Интегративный семинар (3)
• SWK334 Основы III (3)
• SWK360 Кризисное вмешательство или SWK370 Травмоориентированная практика (3)
• SWK410 Этическая практика социальной работы (3)
• SWK421 Современные вопросы социальной политики (3)
• SWK425 Полевая практика социальной работы II (6)
• SWK426 Интегративный семинар II по полевой практике социальной работы (3)

Факультативы (12 кредитных часов):

• SWK300 Статистика для практики социальной работы
• SWK361 Социальные проблемы (3)
• SWK363 Жестокое обращение и практика социальной работы (3)
• SWK364 Наркомания и практика социальной работы (3)
• SWK365 Старение и практика социальной работы (3)
• SWK366 Инвалидность и практика социальной работы (3)
• SWK395 Избранные темы в практике социальной работы (3)
• SWK460 Практика социального обеспечения детей (3)
• SWK461 Двойные расстройства: Интегративная перспектива (3)
• SWK462 Общественная практика психического здоровья (3)
• SWK463 Практика социальной работы с детьми & Подростки
• SWK465 Духовность в практике социальной работы (3)
• SWK466 Независимое исследование в социальной работе (3)

В дополнение к институциональным результатам обучения, программа бакалавриата по социальной работе готовит выпускников, которые соответствуют следующим результатам обучения:

1. Идентификация себя как профессионального социального работника и использование себя:
   • Демонстрировать осознание себя, способность профессионально использовать себя для достижения целей социальной работы и способность оценивать влияние себя на практику.
   • Демонстрировать профессиональную манеру поведения, включая поведение, внешний вид, общение, использование надзора и приверженность обучению на протяжении всей жизни
2. Соблюдение Этического кодекса социальной работы и принятие ценностей социальной работы в профессиональной практике:
   • Практиковать в рамках ценностей и этики профессии социальной работы, применяя этический кодекс Канадской ассоциации социальных работников (CASW) и стандарты практики Института зарегистрированных социальных работников Манитобы (MIRSW), а также понимая и уважая многообразие
   • Демонстрировать осознание собственных ценностей и их влияния на профессиональные отношения, соблюдение профессиональных ролей и границ
   • Использование соответствующих стратегий для разрешения этических дилемм при управлении неоднозначностью в разрешении этических конфликтов
3. Профессиональные навыки социальной работы с отдельными людьми, семьями, группами, сообществами и организациями, применяя знания о поведении человека и социальной среде:
   • Демонстрировать профессиональное использование себя и способность брать на себя, при необходимости, различные роли помощи, такие как посредник, защитник, консультант, кейс-менеджер, медиатор, фасилитатор, мобилизатор, активист и педагог.
   • эффективно функционировать в рамках структуры организаций и систем предоставления услуг, понимать организационную динамику и процессы изменений
   • Понимать и применять знания и навыки общей социальной работы от привлечения к работе до ее прекращения
   • Обладать достаточными знаниями и компетентностью в профессиональной практике для предоставления услуг ряду клиентов в различных условиях социальной работы
   • надлежащим образом использовать супервизию и консультации для развития знаний, навыков и приверженности обучению на протяжении всей жизни
   • строить вмешательства на сильных сторонах и активах отдельных людей, семей, групп, организаций и сообществ, используя ряд теоретических направлений в рамках светских и религиозных организаций
   • Готовность к совместной работе в рамках различных дисциплин и профессий
4. Выявление структурных источников угнетения и неравенства, а также продвижение прав человека и социальной справедливости на всех уровнях клиентской системы:
   • Признавать ценность разнообразия и различий в нашем обществе
   • Понимать ответственность социальной работы в продвижении и вовлечении социальных систем для продвижения прав человека и целей социальной справедливости
   • Понимать структурные формы и механизмы угнетения и дискриминации, которые ограничивают права человека, уделяя особое внимание их влиянию на группы населения, подверженные риску, и участвовать в стратегиях изменений, которые продвигают социальную и экономическую справедливость
   • Вовлечение отдельных лиц, семей, групп, сообществ, организаций и общества в целом в решение проблемы структурной несправедливости
5. Использование критического мышления в профессиональной практике:
   • Демонстрировать знания о многочисленных источниках знаний и теоретических ориентациях и их применение на практике
   • Использовать эффективные навыки устного и письменного общения, демонстрируя способность концептуализировать и анализировать материал
   • Критически анализировать и размышлять о знаниях, практических навыках и результатах на уровне клиента и программы
   • Применять критическое мышление для оценки результатов и анализировать эффективность практики работы с клиентами на индивидуальном, семейном, групповом, организационном и общественном уровне
6. Участвовать в исследованиях в области социальной работы:
   • Продемонстрировать понимание исследовательского процесса, оценить результаты исследований и применить их на практике
   • Демонстрировать способность участвовать в исследовательском процессе и использовать его для оказания помощи в предоставлении услуг и разработке политики на основе передового опыта
7. Заниматься анализом и разработкой политики для повышения социального и экономического благосостояния и предоставления эффективных услуг социальной работы:
   • Анализировать влияние социальной политики и законодательства на клиентские системы, работников и агентства и вносить вклад в оценку программ и их разработку
   • Выявлять и отстаивать изменения в политике, которая негативно влияет на группы клиентов
   • Приобрести знания об организационных и общественных системах и приобрести навыки выявления социального неравенства, несправедливости и барьеров и работать над изменением угнетающих социальных условий
   • Развивать способность критически оценивать социальные, исторические, экономические, правовые, политические, институциональные и культурные контексты практики социальной работы на местном, региональном, провинциальном, национальном и международном уровнях и реагировать на изменения в этих контекстах, которые формируют практику.