Международная экономика и торговля (международный студент) Программа развития талантливых студентов

Международная экономика и торговля (международный студент) Программа развития талантливых студентов

1. I. Цели обучения

Система обучения овладевает базовыми знаниями в области экономики и управления, базовой теорией международной торговли и оперативными навыками внешнеторгового бизнеса, а также знаком с международными экономическими и торговыми правилами, операционными механизмами и законами развития. Она имеет широкое международное видение и сильные международные обмены. Составной талант в возможностях торговой практики. В то же время основное внимание уделяется культивированию способности общения на китайском языке студентов, пониманию и пониманию современной китайской экономики и культуры, культивированию хорошей профессиональной этики студентов, социальной адаптации и новаторских способностей. После окончания университета студенты могут заниматься международным бизнесом, международным менеджментом, внешнеторговым маркетингом и другими родственными работами в своих родных странах, различными международными организациями и многонациональными корпорациями и другими соответствующими ведомствами, а также могут участвовать и развивать дружеские отношения между Китаем и его принимающими странами.

Профессиональные возможности и способы достижения

1. Важное значение имеют как преподавание языка, так и профессиональное обучение

Профессиональные курсы преподаются на английском языке. В то же время для иностранных студентов предлагаются курсы китайского языка и курсы китайской культуры. Благодаря интеграции китайской языковой культуры и профессиональных курсов, профессиональное качество китайских студентов и коммуникативные способности китайского языка культивируются.

2. Диверсифицированный опыт преподавателей

Для обеспечения плавной реализации учебной программы майор оснащен преподавательской группой с разумной академической структурой и возрастом и хорошим профессиональным качеством. В основном это иностранные учителя, вернувшиеся мастера, врачи и первоклассные китайские учителя.

3. Прагматический профессиональный учебный контент

Этот майор активно связывает стратегию «Один пояс, одна дорога», опираясь на преимущества нашей провинции и промышленности Китая и оптимизируя модель обучения талантов. Приложите важность внедрению китайской культуры и внешнеэкономической и торговой политики Китая. Профессиональная ориентация обучения понятна, в том числе международный маркетинг, международная торговая практика, импорт и экспорт документов, аудит, оплата и финансирование международной торговли, деловые переговоры, международное экономическое сотрудничество и другое прагматическое содержание обучения.

4. Система совместной учебной системы школьного предприятия

Этот майор обращает внимание на практические учебные связи международной торговли, придает большое значение культивированию способности студентов связывать теорию с практикой и имеет центр международной практики моделирования торговли, чтобы подчеркнуть важное положение способности профессиональной практики во всей системе обучения. Создайте практическую обучающую платформу «четыре в одном», объединяющую учебную платформу для занятий, лабораторную платформу, платформу для комплексной тренировки сцены и платформу стажировки в социальной практике, организуйте профессиональную подготовку, профессиональную когнитивную практику, практикум маркетинговых исследований, трансграничную Многогранное обучение и тренировки, такие как практика электронной коммерции, международная профессиональная симуляция и международная стажировка. Сотрудничать с рядом местных предприятий в провинции Хунань для создания базы стажировки, проведения углубленного сотрудничества между школами и предприятиями и разработки порученных учебных проектов.

1. 2. Требования к обучению и гарантии

Требования к обучению

1. Освоить основные принципы экономики и основные теории современного управления предприятием и понять тенденцию развития дисциплины.

2. Освоить основные теоретические знания и преобладающие правила международной торговли и понять нынешний статус современного международного экономического и торгового развития.

3. Понимать историю и текущее положение внешней торговли Китая, понимать культуру бизнеса и бизнес-правила Китая и быть знакомы с внешнеэкономической политикой, политикой и нормами Китая.

4. Использовать методы количественного анализа для торгово-экономических обследований и анализа, применять торговые правила и практики для проведения практики международной торговли и решения практических проблем.

5. Он обладает широким международным видением и сильным чувством новаторства, обладает сильными коммуникативными и коммуникабельными навыками. Он может использовать китайский язык для участия в экономической, культурной и культурной работе, связанной с Китаем, и стать дружественным сотрудничеством и обменом между Китаем и его родной страной. талант.

защитные меры

1. Политическая гарантия: в «Образовом плане обучения за рубежом за 2015-2017 годы» Министерства образования указывается, что Китай будет развивать пять типов талантов: «Первоклассные инновационные таланты, таланты не универсального языка, таланты международных организаций, региональные таланты страны и выдающиеся молодые таланты, приходящие в Китай». Согласно анализу отчета о развитии обучения за рубежом в Китае (2017 г.), Китай сделал крупные прорывы в поддержке политики за рубежом для обучения и стипендий для иностранных студентов в Китае. Был введен ряд благоприятных политик, таких как продвижение инициативы образования «Один пояс и одна дорога». Создал альянс университетов «Пояс и дорога», подписывал двусторонние соглашения и взаимное признание дипломов, а также организовал стипендию правительства Китая «Шелковый путь». В то же время в марте 2017 года министерство образования, министерство иностранных дел и министерство общественной безопасности издали декрет № 42 «Административные меры по вербовке и воспитанию иностранных студентов» для дальнейшего регулирования поведения школ по найму, обучению и управлению иностранными студентами. Эта политика указала направление развития исследования за рубежом.

2. Защита учителя: этот майор оснащен командой профессиональных учителей хорошего качества. Есть 63 штатных преподавателя (включая некоторые экономические колледжи и учителя бизнес-школ), в том числе 22 старших звания, на которые приходится 34,9% от общего числа. 11 человек с докторскими степенями, что составляет 17,7% от общего числа, 50 мастеров, на которые приходится 79,4% от общего числа, из которых 13 - врачи.

3. Аппаратная безопасность: оснащена 4 компьютерными комнатами, внедряет компьютерное программное обеспечение, систему управленческой информации, метод количества дел и другие курсы, настраивает международное профессиональное программное обеспечение для профессиональной и профессиональной торговли (например, комплексное обучение международной торговле, производство импортных и экспортных документов и Аудит, трансграничная электронная коммерция и т. Д. Лучше отвечали практическим потребностям всех аспектов международной экономики и профессии. Он оснащен 5 языковыми комнатами и предлагает курсы китайского языка и культуры. В Международном информационном номере колледжа имеется 8000 книг и более 60 отечественных и зарубежных периодических изданий. Все это обеспечивает надежную гарантию развития талантов в этой профессии.

1. 3. Основные дисциплины

экономика

1. Основной курс

Микроэкономика, Макроэкономика, Международная экономика, Введение в международную торговлю, Практики международной торговли, Введение в мировую экономику, Международное деловое право, Международный маркетинг, Международные финансы, Международные платежи и финансирование, Бизнес-бухгалтерия, Электронная коммерция, Международная торговая география, Внешняя торговля Переписка, деловые переговоры, международные инвестиции, введение в внешнюю торговлю Китая и т. Д.

В-пятых, продолжительность обучения

Стандартный период исследования - 4 года, гибкий период обучения - 3-6 лет

6. Выпускные кредиты

164 кредита (исключая 12 кредитов второго сорта)

7. Предоставление степени

Бакалавр экономики

1. В основном основное внимание уделяется практическому обучению

1. Китайско-языковая практика и культурный лагерь

2. Культурный лагерь Xiangchu

3. Профессиональная стажировка по познанию

4. Практика рыночных исследований

5. Практика трансграничной электронной коммерции

6. Обучение симуляции международного торгового процесса

7. Комплексная стажировка по профессиональным должностям международной торговли

8. Выпускные стажировки и документы по международной экономике и торговле.

Девять, требования к занятиям второго класса

Второй класс направлен на то, чтобы научить студентов самостоятельно учиться и поощрять студентов к активному участию в научных исследованиях, разработке технологий, предметной конкуренции, литературном и художественном творчестве, различных конкурсах профессионального мастерства и различных мероприятиях социальной практики, стимулировании интереса и потенциала студентов, а также совершенствовании инноваций студентов. Дух, осознание предпринимателями и практические способности.

Студенты должны заполнить Creative Entrepreneurship Credits в различных форматах (во втором классе, который соответствует профессиональным характеристикам и может определять кредиты). Студенты должны получить 12 кредитов для второго класса для выпускников. В дополнение к зачислению на образование, 2 кредита, «социальная практика и работа» (2 кредита, обязательная), «Обучение в области внеучебного обучения по китайскому языку» (4 кредита, обязательное), класс практики «психическое здоровье» (1 кредит, обязательный) Кроме того, остальные 3 кредита делятся на инновационные и предпринимательские внеучебные мероприятия.

Десять, учебные планы, распределение кредитов и выпускные требования к кредиту

Студенты этого майора обязаны заполнить базовые кредиты по различным курсам, указанным в таблице ниже, прежде чем они смогут окончить школу.