Бакалавр коммерции в области бизнес-инноваций и предпринимательства

НРК Уровень 7 | SAQA ID 94705

Бакалавр коммерции в области бизнес-инноваций в AFDA - это основанная на проектах степень, предназначенная для обеспечения уверенности в будущем, стимулирования и наращивания потенциала студентов для стимулирования цифровой трансформации и продвижения на рынках Южной Африки и Африки, чтобы конкурировать на глобальном уровне.

В рамках этой степени основное внимание уделяется теориям и моделям запуска бизнеса, которые можно эффективно применять и создавать технологические проекты. Студенты BCom применяют исследования рынка и предпринимательские стратегии к реальным цифровым результатам для тестирования и повышения вероятности выхода на рынок.

Overview

Результаты, ориентированные на технологии, позволяют студентам сотрудничать в команде для реализации своего бизнеса посредством создания технологических прототипов и исследования новых технологий с более захватывающим контентом, таким как дополненная реальность, смешанная реальность и виртуальная реальность. Роль каждого студента в бизнесе связана с выбранной им дисциплиной, и они работают вместе над разработкой, исследованием и подготовкой к запуску бизнес-стартапа, который будет протестирован и монетизирован.

Технический фокус Школы бизнес-инноваций и технологий AFDA учитывает необходимость изучения студентами методов кодирования, а также дополненной реальности, смешанной реальности и виртуальной реальности, а также других технологий. Исследования показывают, что виртуальная реальность (VR) и дополненная реальность (AR) станут вычислительными платформами будущего (Goldman & Sachs 2016). VR и AR меняют то, как мы проектируем, создаем и испытываем все: от розничной торговли до архитектуры, здравоохранения, инженерии, образования и развлечений. Глобальный венчурный капитал инвестировал 3,5 миллиарда долларов в VR и AR за последние два года, и исследования показывают, что к 2020 году в VR и AR будет инвестировано 30 миллиардов долларов, потому что VR и AR призваны заменить будущее вычислений, поскольку эти технологии начинают разрушать ПК и смартфон по мере их развития в сторону умных очков. Этот экспоненциальный скачок в сторону иммерсивных вычислений затронет все сферы коммерции (Goldman & Sachs 2016; Scoble & Israel 2017). К 2021 году глобальный рынок VR и AR будет стоить 215 миллиардов долларов (statista.com).

В этом есть много преимуществ: интеграция предпринимательства и технологий, расположенных в двух бизнес-центрах (кампусах AFDA в Йоханнесбурге и Кейптауне), создаст множество возможностей для студентов благодаря сотрудничеству, ресурсам и возможностям более глубокого обучения в вашу пользу. Это отличает степень AFDA BCom от любых других доступных программ по бизнесу или ИТ и повышает ценность для наших нынешних и будущих студентов, получающих эту квалификацию.

Frequently Asked Questions

Чем школа бизнес-инноваций и технологий AFDA Bcom отличается от степени типа Bcom в других университетах?

Наша степень BCom имеет ряд элементов, которые аналогичны традиционной степени коммерции, чтобы обеспечить ее базовый авторитет. Однако он уникален тем, что фокусируется на возможностях значимого обучения на основе проектов в команде, где предпринимательские стратегии применяются к реальным цифровым результатам посредством создания прототипов для тестирования и большей вероятности выпуска на рынок.

Педагогический подход Школы бизнеса, инноваций и технологий AFDA использует ряд весьма успешных и прогрессивных стратегий обучения, которые включают в себя:

• Индивидуальные и комплексные результаты
• Профессиональная специализация и сотрудничество
• Рыночные результаты и оценка
• Обучение, основанное на целях и задачах

Какова продолжительность курса Bcom?

Степень бакалавра коммерции представляет собой трехлетний очный курс, который будет проходить параллельно с другими степенями бакалавра AFDA .

Будут ли экзамены в школе бизнеса и инновационных программ AFDA ?

Программа бакалавра коммерции в области бизнес-инноваций и предпринимательства (BCom) использует процесс обучения и оценки, основанный на результатах. Письменных экзаменов нет.